2026年3月17日貸し切り講習を行いました
2026年3月17日、愛知県より5名様にご来社いただき、貸し切り講習会を実施しました。
今回は「新しくはんだ付けの仕事を受注された」ということでの受講。
これは現場的にも“最初の一手”が重要になるパターンです。
しかも皆さん、はんだ付けは「中学以来やっていない」とのこと。
ここ、実は非常に良いスタートラインです。
変なクセがついていない分、“正しい景色”をそのまま入れられるからですね。

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■ 講習の狙い(観察 → 仮説)
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今回の講習で私がまず観察したのは、
・経験値はほぼゼロ
・しかし実務で使う必要がある
・品質要求はこれから上がる
この条件です。
ここからの仮説はシンプルです。
「感覚ではなく、再現できる手順として理解してもらう」
つまり、
・なぜ失敗するのか
・どうすれば再現できるのか
ここを“言語化+実技”で結びつけることが重要だと判断しました。

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■ 講習の進め方(確認手順)
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今回は以下の流れで進行しています。
① 基礎知識(eラーニングにて事前に学習)
② 実技 → その場フィードバック
③ 失敗の原因を言語化
④ 再度実技で修正確認
いわゆる「座学だけ」「実技だけ」にはしません。
はんだ付けは“特殊工程”です。見た目だけでは判断できない技術なので、
「なぜそうなるか」を理解しながら手を動かす必要があります。
ここを外すと、何年やっても上達しません。
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■ お客様の声(現場視点での価値)
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アンケートでは、非常に本質的なコメントをいただきました。
・基礎知識が実践にて学べた
・ていねいでわかりやすかった
・座学だけでなく実技とセットで理解できた
・失敗の理由が分かったのが大きかった
特に「失敗の理由が分かった」という点。
これは単なる満足ではなく、“再現性を手に入れた”サインです。
ここまで来れば、現場に戻っても自走できます。
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■ 環境づくりも技術の一部
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今回、もう一つの改善ポイント。
お茶・コーヒーとお菓子コーナーをリニューアルしました。

これ、ただのサービスではありません。
・緊張を抜く
・質問しやすい空気を作る
・集中力を維持する
はんだ付けは“数秒の勝負”ですが、
その数秒を支えるのは“環境”です。
良い環境は、良い作業を生みます。

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■ まとめ(導入判断の視点)
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今回の講習を一言でまとめると、
「ゼロからでも、正しい順序でやれば短期間で立ち上がる」
です。
重要なのはこの3点。
1)正しい基礎知識
2)正しい道具と使い方
3)失敗の理由を理解すること
これは現場教育でもそのまま使える考え方です。
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新しい仕事の立ち上げという、大事なタイミングでお任せいただきありがとうございました。
現場で「おっ、うまくいったぞ」と感じる瞬間が増えていけば、技術は一気に加速します。
お役に立てば幸いです。
では、明るいはんだ付けを!
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■ 貸し切り講習のご案内
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5名様から対応可能。完全貸し切りの実践型講習です。
「知らない人と一緒だと質問しにくい…」
「自社のやり方に合わせて教えてほしい…」
そんな現場の声に応えるのが、この貸し切り講習です。
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■ 特徴①:仲間だけだからリラックスできる
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受講者はすべて同じ会社・同じチーム。
・遠慮なく質問できる
・失敗もその場で共有できる
・笑いもあり、空気が柔らかい
この“心理的な余裕”が、実は上達スピードに直結します。
はんだ付けは数秒の作業ですが、
その数秒は「緊張」より「理解」が勝つ状態でないと安定しません。
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■ 特徴②:一度に品質の“意思統一”ができる
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ここ、非常に重要です。膝を打ちました。
現場でよくあるのが、
・人によってやり方が違う
・OK/NGの判断がバラバラ
・品質の基準が曖昧
貸し切り講習では、
✔ 正しい基準
✔ 正しい手順
✔ 正しい判断ポイント
これを全員で同時に共有します。
つまり、
「同じ品質の景色」を全員が見る状態を作る
これが一番の価値です。
貸し切り講習にご興味のある企業様は是非お問い合わせください。
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はんだ付け検定 認定者在籍マークは、はんだ付け検定合格者が在籍しており、はんだ付け作業に従事していることを当協会が認定したことを示すマークです。